Le projet
Si vous venez pour la première fois, nous vous proposons une
présentation
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La formation professionnelle en alternance (appelée aussi formation alternée) est organisée sous la forme de périodes dans un établissement ou un centre de formation et de périodes en situation de travail dans une entreprise. .
La formation professionnelle en alternance transnationale est organisée sous la forme de périodes dans un établissement ou un centre de formation d’UN PAYS et d’autres périodes structurées dans une entreprise d’UN AUTRE PAYS.
Le développement des formations professionnelles en alternance transnationale constitue l’un des principaux objectifs de la politique européenne en matière de formation professionnelle.
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Lorsque l’alternance « école / entreprise » se déroule dans un cadre transnational, les acteurs, et notamment les tuteurs en entreprise qui encadrent les élèves (ou apprentis, ou étudiants, ou adultes en formation) durant leurs périodes en situation de travail ont eux-mêmes besoin de compléments de formation spécifiques.
Ils doivent savoir prendre en compte et gérer l’aspect interculturel de la relation entre les formateurs, les tuteurs et les formés, et notamment les différences entre les cultures professionnelles et les cultures d’entreprises de leurs pays respectifs.
Ils doivent également posséder des connaissances réciproques sur leurs systèmes de formations professionnelles respectifs, sur les méthodes pédagogiques utilisées de part et d’autre, sur les conditions et les rythmes habituels de travail dans les pays concernés, sur les principaux aspects des modes et des niveaux de vie, des codes de communication, des valeurs dominantes.
Le principal objectif du projet TUTOR-RING est de répondre à ces besoins spécifiques. |
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TUTOR-RING est à la fois :
- un outil de formation destiné aux tuteurs en entreprise impliqués dans une formation en alternance transnationale
- un outil de travail collaboratif destiné à toutes les personnes impliquées dans une formation en alternance transnationale (formateurs, tuteurs, stagiaires,…)
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Ses principales productions sont : |
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un module de formation des tuteurs
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un module de formation en ligne (i-formation), destiné aux tuteurs en entreprise engagés dans des formations professionnelles en alternance transnationale, sous la forme d’études de cas interactives dont l’objectif est de mieux les préparer à prendre en compte et à gérer la dimension interculturelle de leur relation avec les stagiaires dans les situations de formation transnationales, et particulièrement les différences entre les cultures professionnelles et les cultures d’entreprises de leurs différents pays. |
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| un espace de travail collaboratif |
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un espace partagé de travail en ligne pour aider les formateurs, les tuteurs et les stagiaires engagés ensemble dans une formation professionnelle en alternance transnationale à rester en contact étroit et à travailler ensemble pendant les périodes en situation de travail en entreprise à l’étranger. |
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| TUTOR-RING est destiné : |
- aux entreprises, organisations et établissements ou centres de formation qui organisent des formations professionnelles en alternance transnationale pour leurs apprentis, élèves, étudiants ou stagiaires adultes
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- à toutes les personnes impliquées dans ces formations en alternance :
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- les tuteurs en entreprise définis comme toutes les personnes qui sont chargées d’aider, d’informer, de guider et de suivre les stagiaires pendant leurs périodes de formation en entreprise en restant en étroite en relation avec les enseignants / formateurs de l’établissement qui organise cette formation
- les enseignants et les formateurs des établissements et centres de formation qui doivent maintenir d’étroites relations avec les tuteurs
- les bénéficaires finals des formations en alternance transnationales (les jeunes en formation initiale ou les adultes en formation continue).
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Les modules seront disponibles en 11 langues : |
| Tchèque |
Anglais |
Néerlandais |
Finnois |
Français |
Allemand |
Grec |
Italien |
Roumain |
Slovaque |
Espagnol |
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